viernes, 14 de diciembre de 2012
viernes, 7 de diciembre de 2012
carta a mí mismo en el futuro, necrológica y sms
Carta a mí mismo en el futuro:
¡Qué pasa figura!; ¿cómo van las cosas por el 2030?, espero que cumplieras tu sueño, ya sabes, del que hablamos que quizá pudieras abrir un puesto en el rastro y tal, además de tus labores docentes, claro.
¿Qué tal va el mundo?, ¿no nos hemos achicharrado todos todavía?. Pues mira que me extraña; eso será porque, por fin triunfaron los coches ecológicos, esos que van a veinte por hora y salen ardiendo. ¿Sigues siendo melómano?; eso está bien, las buenas costumbres no hay que perderlas y la música es una de ellas. Saluda a mis hijos de mi parte, si es que tengo y un abrazo para ti, camarada.
Necrológica:
El mundo amanece de luto con una noticia que colapsa los medios informativos de las comunicaciones. Ayer noche fallece una figura ya clásica en nuestro mercado artesanal madrileño de Antón Martín; el vendedor de antigüedades y objetos de coleccionista Miguel con 104 años de edad cuando ordenaba su establecimiento, uno de los más conocidos del "Rastro" gracias al interés turístico que generaba. Sus bienes y pertenencias serán donados hoy a la Fundación Internacional para la investigación de restos óseos. La muerte ha sido por causas naturales pues entre tanto menester antiguo, lo impensable naturalmente era que no quedara sepultado tarde o temprano. Habrá un minuto de silencio en todo occidente para recordar a la ilustre figura que a día de hoy ya no está con nosotros.
SMS 150 caracteres:
M ymo Migl, ncí l 20 d jnio d 1990. Pueo rsumir mi prsona cmo algin intrsao n to,abierto a la gnt, dspierto, amant d las letras y la musik.
¡Qué pasa figura!; ¿cómo van las cosas por el 2030?, espero que cumplieras tu sueño, ya sabes, del que hablamos que quizá pudieras abrir un puesto en el rastro y tal, además de tus labores docentes, claro.
¿Qué tal va el mundo?, ¿no nos hemos achicharrado todos todavía?. Pues mira que me extraña; eso será porque, por fin triunfaron los coches ecológicos, esos que van a veinte por hora y salen ardiendo. ¿Sigues siendo melómano?; eso está bien, las buenas costumbres no hay que perderlas y la música es una de ellas. Saluda a mis hijos de mi parte, si es que tengo y un abrazo para ti, camarada.
Necrológica:
El mundo amanece de luto con una noticia que colapsa los medios informativos de las comunicaciones. Ayer noche fallece una figura ya clásica en nuestro mercado artesanal madrileño de Antón Martín; el vendedor de antigüedades y objetos de coleccionista Miguel con 104 años de edad cuando ordenaba su establecimiento, uno de los más conocidos del "Rastro" gracias al interés turístico que generaba. Sus bienes y pertenencias serán donados hoy a la Fundación Internacional para la investigación de restos óseos. La muerte ha sido por causas naturales pues entre tanto menester antiguo, lo impensable naturalmente era que no quedara sepultado tarde o temprano. Habrá un minuto de silencio en todo occidente para recordar a la ilustre figura que a día de hoy ya no está con nosotros.
SMS 150 caracteres:
M ymo Migl, ncí l 20 d jnio d 1990. Pueo rsumir mi prsona cmo algin intrsao n to,abierto a la gnt, dspierto, amant d las letras y la musik.
domingo, 2 de diciembre de 2012
Itinerario Salesianos Atocha- Puerta de Alcalá.
COLEGIO SALESIANOS ATOCHA (Ronda de Atocha, 27.) – destino Puerta de Alcalá.
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A pie
Lo mejor sería ir durante el día para evitar perdernos. Lo primero que debemos hacer es:
1. Salir desde nuestro punto de partida, es decir, la calle Ronda de Atocha número 27. Continúen por la calle de Argumosa a la izquierda cuando la vean. Para ahorrar tiempo, tome la calle del Hospital girando a su derecha y en la calle inmediatamente posterior, giren a la izquierda para entrar en la calle de la Alameda, y vuelva a girar a su derecha. Efectúe este itinerario hasta que sea visible el Paseo del Prado a su izquierda. Continuar en Plaza de Cánovas del Castillo. En el tramo final del Paseo del Prado giren a su derecha, donde verán calle Alcalá y donde, naturalmente, podrán visualizar la puerta de Alcalá.
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Mapa
Puesto que no he podido pegar en la entrada la foto de la ruta, os la dejo aquí ya puesta en el siguiente link.
http://www.viamichelin.es/web/Itinerarios
¡Saludos alumnas!
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Tarea 3. Descripción. La Puerta de Alcalá.
La Puerta de Alcalá es una de las cinco antiguas puertas reales que daban acceso a la ciudad de Madrid.
Se encuentra situada en el centro de la rotonda de la Plaza de la Independencia, diseñada por el urbanista Ángel Fernández de los Ríos en el año 1769. La puerta daba acceso a aquellos viajeros que entraban antiguamente a la población desde Francia, Aragón o Cataluña. En la actualidad es una puerta monumental que se encuentra ubicada junto a la Fuente de Cibeles y el Parque del Retiro. Fue construida por mandato de Carlos III en sustitución de otra puerta anterior que existía ya desde el siglo XVI.
Se encuentra situada en el centro de la rotonda de la Plaza de la Independencia, diseñada por el urbanista Ángel Fernández de los Ríos en el año 1769. La puerta daba acceso a aquellos viajeros que entraban antiguamente a la población desde Francia, Aragón o Cataluña. En la actualidad es una puerta monumental que se encuentra ubicada junto a la Fuente de Cibeles y el Parque del Retiro. Fue construida por mandato de Carlos III en sustitución de otra puerta anterior que existía ya desde el siglo XVI.
Se trata de una puerta de estilo neoclásico y aspecto monumental similar a los Arcos de Triunfos romanos, se construyó mirando hacia oriente en el año 1778. La puerta ha sido posteriormente restaurada en cinco ocasiones en más de dos siglos de existencia, siendo la última a finales del siglo XX. La originalidad de su fábrica consiste en ser el primer arco de triunfo construido en Europa tras la caída del Imperio romano, siendo precursor de otros como el Arco de Triunfo de París y la Puerta de Brandeburgo en Berlín.
puerta de Alcalá en los 60-70
En la actualidad, La Puerta de Alcalá forma parte de los recoridos turísticos típicos de la ciudad, por encontrarse de camino entre la Cibeles y el Retiro. En 2004, con motivo de la boda del príncipe Felipe, la Puerta tuvo durante varios días una iluminación especial realizada por el interiorista Pascua Ortega. En 2006, durante la celebración de La Noche en Blanco, el artista Daniel Canogar la utilizó como fondo para la proyectar una instalación en la que cientos de personas parecían deslizarse sobre sus paredes,
Comentario tiras cómicas 6b21-Gilda y 5a12-Karen.
¡Saludos alumnas!
He revisado vuestras tiras cómicas para ver cómo habéis dibujado la noticia sobre el ejército de hormigas que se comen una montaña de bocadillos y me han gustado mucho, porque en tan pocas viñetas de vuestra tira cómica se puede observar lo que cuenta la historia en su conjunto, desde que la casera Juliana Lendoño prepara la fiesta hasta que se lleva la desagradable sorpresa de que no queda ni rastro de los bocadillos. Me he estado riendo un buen rato con esta noticia, y con las tiras cómicas también, ¡por supuesto!.
Espero que os haya sido de utilidad esta tarea; en mi opinión lo es porque dibujar desarrolla mucho la imaginación y la creatividad, y más aún si se trata de dibujar historias alocadas de este tipo. Gracias por vuestro trabajo Karen y Gilda. Un saludo de vuestro Lazarillo.
He revisado vuestras tiras cómicas para ver cómo habéis dibujado la noticia sobre el ejército de hormigas que se comen una montaña de bocadillos y me han gustado mucho, porque en tan pocas viñetas de vuestra tira cómica se puede observar lo que cuenta la historia en su conjunto, desde que la casera Juliana Lendoño prepara la fiesta hasta que se lleva la desagradable sorpresa de que no queda ni rastro de los bocadillos. Me he estado riendo un buen rato con esta noticia, y con las tiras cómicas también, ¡por supuesto!.
Espero que os haya sido de utilidad esta tarea; en mi opinión lo es porque dibujar desarrolla mucho la imaginación y la creatividad, y más aún si se trata de dibujar historias alocadas de este tipo. Gracias por vuestro trabajo Karen y Gilda. Un saludo de vuestro Lazarillo.
viernes, 9 de noviembre de 2012
Artículo con estructura de 5 W. Hormigas asaltan una montaña de bocadillos
Sucedió en Medellín (Colombia). Un número indeterminado de miles de hormigas devoradoras asaltó anoche una montaña de bocadillos de jamón y medias noches de nocilla que la administradora y dueña del caserío Juliana Londoño dejó sobre la encimera de la cocina. La mujer afirma que no cerró bien esta bolsa que cubría la imponente pirámide de comida reservada para una gran fiesta que se celebraría al día siguiente por el cumpleaños de uno de sus nietos; "se metieron millares de estos pequeños insectos hambrientos por una pequeña abertura de la bolsa protectora" declaró la señora Ledoño, de 75 años de edad. Según conoció este diario, los hechos se originaron después de que la mujer se presentara en la cocina bajo los efectos de un medicamento para dormir: "Ya me había tomado mi Zolpidem (medicamento) y estaba sentada en un banco pero me dieron ganas de comer algo dulce porque sentí un extraño mareo", explicó Juliana, quien no puso la fuerza y maña necesarias a la hora de cerrar ese recipiente con la bolsa protectora, donde acostumbran a guardar los bocadillos y dulces como galletas chiquilín y medias noches, entre otras exquisiteces. El matemático Ernesto Gómez, esposo de la mujer afectada, dijo que, al parecer, en su hogar habita una colonia de hormigas: "Corrí como una bala cuando me enteré; uno nunca las ve pero cuando dejamos algo de comida por ahí aparece un ejército; es algo anormal". El investigador de esta noticia tuvo acceso al hogar afectado y pudo ver las dimensiones reales del banquete devorado, el cual medía cincuenta centímetros de largo, treinta de ancho y veinte de grosor en el momento en que su empleada del servicio la sacudía con una servilleta.
Las 5 W:
1. Que: hormigas asaltan montaña de bocadillos.
2. Como: se dejó el recipiente que lo contenía abierto.
3. Cuando: 8 de febrero de 2009.
4. Dónde: en casa de Juliana Ledoño.
5. Quién: un ejército de hormigas.
viernes, 2 de noviembre de 2012
Corrección deberes acentuación de palabras 5A12 Karen
Buenos días Karen, soy Miguel, tu lazarillo de palabras.
He visto que has hecho los deberes de las palabras agudas, llanas y esdrújulas, ¡bravo por ello!.
Lo único que tengo que decirte es que más que un relato como te pedí, has hecho frases sueltas e independientes, pero no pasa nada porque lo importante de este ejercicio es que aprendas a acentuar bien las palabras; a continuación te dejo la corrección Karen:
El otro día me habían traído una pelota de baloncesto.
Mi madre y yo, el otro día, estuvimos jugando al póquer en el salón.
El sábado por la tarde fui al oratorio.
Cuando me iba a mi pueblo pasábamos un pacífico (verano, por ejemplo).
El miércoles me levanté a las 8:59, miré el reloj y me tuve que ir al colegio corriendo.
El otro día me caí con una amiga mía y un señor me dijo que tuviera cuidado la próxima vez, y tenía razón.
Cuando yo cocinaba con unas amigas le poníamos agua a la sopa.
El otro día se me había caído pólvora y mi amiga tenía alergia.
Gracias Karen, un abrazo.
He visto que has hecho los deberes de las palabras agudas, llanas y esdrújulas, ¡bravo por ello!.
Lo único que tengo que decirte es que más que un relato como te pedí, has hecho frases sueltas e independientes, pero no pasa nada porque lo importante de este ejercicio es que aprendas a acentuar bien las palabras; a continuación te dejo la corrección Karen:
El otro día me habían traído una pelota de baloncesto.
Mi madre y yo, el otro día, estuvimos jugando al póquer en el salón.
El sábado por la tarde fui al oratorio.
Cuando me iba a mi pueblo pasábamos un pacífico (verano, por ejemplo).
El miércoles me levanté a las 8:59, miré el reloj y me tuve que ir al colegio corriendo.
El otro día me caí con una amiga mía y un señor me dijo que tuviera cuidado la próxima vez, y tenía razón.
Cuando yo cocinaba con unas amigas le poníamos agua a la sopa.
El otro día se me había caído pólvora y mi amiga tenía alergia.
Gracias Karen, un abrazo.
Corrección carta GB21 Gilda
Hola Gilda, soy Miguel. He leído el relato que te mandé de deberes y me ha gustado mucho. Veo que haces mucho deporte y eso está muy bien, a mí también me encanta hacer deporte, aunque en especial fútbol y baloncesto.
Seguro que te lo pasaste genial en Halloween, yo también me disfracé como un zombi y, al verme, el resto de mis amigos se partieron de risa.
Volviendo a tu relato, es en mi opinión un poco breve aunque tengo que decir que has incluido las 3 palabras agudas, llanas y esdrújulas como te pedí y, lo más importante: ¡sin faltas de ortografía!, así que te felicito.
Te puse otra actividad en una de las entradas del blog que compartimos junto con Karen de 5º A. Puedes hacerla cuando quieras, está en un link que te lleva directamente al ejercicio.
Un abrazo Gilda. El Lazarillo.
Seguro que te lo pasaste genial en Halloween, yo también me disfracé como un zombi y, al verme, el resto de mis amigos se partieron de risa.
Volviendo a tu relato, es en mi opinión un poco breve aunque tengo que decir que has incluido las 3 palabras agudas, llanas y esdrújulas como te pedí y, lo más importante: ¡sin faltas de ortografía!, así que te felicito.
Te puse otra actividad en una de las entradas del blog que compartimos junto con Karen de 5º A. Puedes hacerla cuando quieras, está en un link que te lleva directamente al ejercicio.
Un abrazo Gilda. El Lazarillo.
miércoles, 24 de octubre de 2012
Actividad 2-6B21 Gilda
Hola Gilda.
La siguiente actividad consistirá en realizar un microrrelato de diez a doce líneas en el que me cuentes una experiencia que hayas tenido en tu vida (por ejemplo: recuerdo el día en el que hice la fiesta de mi cumpleaños; recuerdo cuando fui de excursión con el colegio al monte, etc). Lo único que tienes que hacer es incluír en el relato tres palabras llanas, tres agudas y tres esdrújulas, ¿vale?.
Si tienes alguna duda o problema consúltame Gilda.
¡Un saludo!
La siguiente actividad consistirá en realizar un microrrelato de diez a doce líneas en el que me cuentes una experiencia que hayas tenido en tu vida (por ejemplo: recuerdo el día en el que hice la fiesta de mi cumpleaños; recuerdo cuando fui de excursión con el colegio al monte, etc). Lo único que tienes que hacer es incluír en el relato tres palabras llanas, tres agudas y tres esdrújulas, ¿vale?.
Si tienes alguna duda o problema consúltame Gilda.
¡Un saludo!
Actividad 2- 5A12 Karen
Hola Karen.
Hoy te propongo una actividad para trabajar las palabras agudas, llanas y esdrújulas. Lo único que tienes que hacer es escribir un microrrelato (de unas ocho o diez líneas) en el que me cuentes una experiencia que hayas tenido, (por ejemplo: recuerdo el día en el que fuí al parque de atracciones..., recuerdo el día en el que aprendí a montar en bici, etc) la experiencia que quieras incluso inventada. Pero deberás incluír dos palabras llanas, dos agudas y dos esdrújulas.
Si tienes alguna duda no dudes en consultarme. Un saludo Karen.
Hoy te propongo una actividad para trabajar las palabras agudas, llanas y esdrújulas. Lo único que tienes que hacer es escribir un microrrelato (de unas ocho o diez líneas) en el que me cuentes una experiencia que hayas tenido, (por ejemplo: recuerdo el día en el que fuí al parque de atracciones..., recuerdo el día en el que aprendí a montar en bici, etc) la experiencia que quieras incluso inventada. Pero deberás incluír dos palabras llanas, dos agudas y dos esdrújulas.
Si tienes alguna duda no dudes en consultarme. Un saludo Karen.
martes, 23 de octubre de 2012
Actividad 1- 6b21Gilda
¡Hola Gilda!
He releído tu carta de presentación hace un momento y, como veo que está muy bien, he decidido colgarte una actividad en el blog que compartimos en la que aparecen frases incompletas y has de completarlas con los siguientes signos ortográficos: punto y coma, dos puntos y paréntesis. Te dejo el acceso directo al final de esta entrada. Cuando acabes el ejercicio, quiero que me digas qué nota has sacado (el ejercicio te puntúa
de 0 a 10) y en qué has fallado más.
Una última cosa Gilda, antes de que hagas el ejercicio recuerda el uso que tienen estos signos ortográficos, ¿vale?, aquí te recuerdo que:
El punto y coma (;) es un signo de puntuación que se utiliza para:
-Unir dos oraciones relacionadas en una sola frase, por ejemplo: Está lloviendo mucho + No podremos ir caminando = Está lloviendo mucho; no podremos ir caminando...
Los dos puntos (:) son un signo de puntuación que detienen el discurso para llamar la atención sobre lo que sigue.
Ejemplos:
1º ejemplo. Tres son las ciudades que visité: Madrid, Portugal y Barcelona.
2º ejemplo. Querido amigo: te escribo esta carta para comunicarte...
3º ejemplo: Mis restaurantes favoritos son: Foster's Hollywood, Ginos y Mc Donalds.
http://www.aplicaciones.info/ortogra/ofrase24.htm
¡Un saludo alumna!
He releído tu carta de presentación hace un momento y, como veo que está muy bien, he decidido colgarte una actividad en el blog que compartimos en la que aparecen frases incompletas y has de completarlas con los siguientes signos ortográficos: punto y coma, dos puntos y paréntesis. Te dejo el acceso directo al final de esta entrada. Cuando acabes el ejercicio, quiero que me digas qué nota has sacado (el ejercicio te puntúa
de 0 a 10) y en qué has fallado más.
Una última cosa Gilda, antes de que hagas el ejercicio recuerda el uso que tienen estos signos ortográficos, ¿vale?, aquí te recuerdo que:
El punto y coma (;) es un signo de puntuación que se utiliza para:
-Unir dos oraciones relacionadas en una sola frase, por ejemplo: Está lloviendo mucho + No podremos ir caminando = Está lloviendo mucho; no podremos ir caminando...
Los dos puntos (:) son un signo de puntuación que detienen el discurso para llamar la atención sobre lo que sigue.
Ejemplos:
1º ejemplo. Tres son las ciudades que visité: Madrid, Portugal y Barcelona.
2º ejemplo. Querido amigo: te escribo esta carta para comunicarte...
3º ejemplo: Mis restaurantes favoritos son: Foster's Hollywood, Ginos y Mc Donalds.
http://www.aplicaciones.info/ortogra/ofrase24.htm
¡Un saludo alumna!
Actividad 1- 5A12Karen
¡Hola alumna!
Como ayer al corregir tu carta vi que tenías algún que otro problemilla con los puntos y las comas, he pensado que podrías hacer un ejercicio de una página Web muy chula que he encontrado. Es muy sencillo, cuando lo hayas hecho dime qué nota has sacado (porque el propio programa te pone una nota en función de los fallos y aciertos que tengas), ¿vale?. Al final te dejo el acceso directo a la página Web.
Mañana te dejaré un ejercicio de poner tildes en las palabras agudas, llanas y esdrújulas.
Un saludo Karen.
http://www.aplicaciones.info/ortogra/ofrase19.htm
Como ayer al corregir tu carta vi que tenías algún que otro problemilla con los puntos y las comas, he pensado que podrías hacer un ejercicio de una página Web muy chula que he encontrado. Es muy sencillo, cuando lo hayas hecho dime qué nota has sacado (porque el propio programa te pone una nota en función de los fallos y aciertos que tengas), ¿vale?. Al final te dejo el acceso directo a la página Web.
Mañana te dejaré un ejercicio de poner tildes en las palabras agudas, llanas y esdrújulas.
Un saludo Karen.
http://www.aplicaciones.info/ortogra/ofrase19.htm
Corrección carta de presentación de Gilda
Querido Lazarillo:
Hola, me llamo Gilda, me gusta la música, los animales y los deportes.
Algunos domingosmonto a caballo en el picadero de una amiga.
Toco el violín y la guitarra, ¡es muy fácil!.
Los sábados voy al British Council, una academia de inglés.
Voy a natación y soy muy rápida y, a demás, me encanta el agua.
Este puente me iré a mi pueblo porque hay fiestas.
El 31 de octubre hago una fiesta de halloween que consistirá en: disfrazarnos de monstruos y pasar por las casas diciendo: ¿truco o trato?. Nos dan caramelos y en mi casa tengo tres botes de las chuches que nos dan en Halloween, aunque la mitad se caducan del tiempo que pasan ahí.
Me encantan los animales, de hecho, tengo un gato en mi pueblo porque mis padres no quieren animales en casa pero yo sigo insistiéndoles.
Se acerca mi cumpleaños y lo celebraré en una bolera que me encanta porque te dan tickets y con ellos te compras muchas cosas. La primera vez no compré nada, la segunda vez me compré un imán, la tercera vez me compré una cinta de gimnasia y la cuarta vez me compré una foca de peluche.
¡Hola Gilda!
Menuda carta más interesante has escrito. Por lo que veo no pierdes el tiempo: tocar el violín, la guitarra, montar a caballo... ¿te da tiempo a hacer los deberes y a dormir? madre mía, yo no sé si sería capaz de hacer tantas actividades extraescolares. Yo también voy a celebrar Halloween con mis amigos, aunque no sé de qué me voy a disfrazar. Si tienes alguna idea para mí no dudes en decírmelo, ¿vale?.
En cuanto a la carta, tienes muy pocas faltas, veo que dominas los signos de puntuación como las comas y los puntos seguidos y a parte. Tu expresión es clara y fluida, así que en esta ocasión limítate a observar los fallos que te he remarcado en rojo, hoy o mañana te pondré un par de ejercicios relacionados con la lengua e intentaré que sean lo más amenos posibles. Si no entiendes alguna de las palabras que te escribo, no dudes en consultarla en el diccionario, ¡es nuestro gran aliado en lengua!
Un abrazo alumna, Miguel.
Hola, me llamo Gilda, me gusta la música, los animales y los deportes.
Algunos domingosmonto a caballo en el picadero de una amiga.
Toco el violín y la guitarra, ¡es muy fácil!.
Los sábados voy al British Council, una academia de inglés.
Voy a natación y soy muy rápida y, a demás, me encanta el agua.
Este puente me iré a mi pueblo porque hay fiestas.
El 31 de octubre hago una fiesta de halloween que consistirá en: disfrazarnos de monstruos y pasar por las casas diciendo: ¿truco o trato?. Nos dan caramelos y en mi casa tengo tres botes de las chuches que nos dan en Halloween, aunque la mitad se caducan del tiempo que pasan ahí.
Me encantan los animales, de hecho, tengo un gato en mi pueblo porque mis padres no quieren animales en casa pero yo sigo insistiéndoles.
Se acerca mi cumpleaños y lo celebraré en una bolera que me encanta porque te dan tickets y con ellos te compras muchas cosas. La primera vez no compré nada, la segunda vez me compré un imán, la tercera vez me compré una cinta de gimnasia y la cuarta vez me compré una foca de peluche.
¡Hola Gilda!
Menuda carta más interesante has escrito. Por lo que veo no pierdes el tiempo: tocar el violín, la guitarra, montar a caballo... ¿te da tiempo a hacer los deberes y a dormir? madre mía, yo no sé si sería capaz de hacer tantas actividades extraescolares. Yo también voy a celebrar Halloween con mis amigos, aunque no sé de qué me voy a disfrazar. Si tienes alguna idea para mí no dudes en decírmelo, ¿vale?.
En cuanto a la carta, tienes muy pocas faltas, veo que dominas los signos de puntuación como las comas y los puntos seguidos y a parte. Tu expresión es clara y fluida, así que en esta ocasión limítate a observar los fallos que te he remarcado en rojo, hoy o mañana te pondré un par de ejercicios relacionados con la lengua e intentaré que sean lo más amenos posibles. Si no entiendes alguna de las palabras que te escribo, no dudes en consultarla en el diccionario, ¡es nuestro gran aliado en lengua!
Un abrazo alumna, Miguel.
lunes, 22 de octubre de 2012
Corrección de la carta de presentación de Karen
Querido Lazarillo:
Hola, me llamo Karen, soy alta, voy a 5º A con Bernabé Martín, él es bueno y gracioso y me gusta jugar al baloncesto. Odio los saltamontes y para nada me gusta llevar paraguas.Tengo un hermano que se llama Manuel y otro que se llama Alejandro aunque le llaman Alex, ¡es muy divertido!.
Espero que seas como yo y que no me mandes muchos trabajos y que seas divertido también. Me ha gustado la clase que me ha tocado, es muy divertida sin exagerar; mi mejor amiga de clase se llama Paloma aunque todas me caen bien. Estoy nerviosa por saber quién eres en realidad pero no nos veremos, sólo hablaremos por la página web. Espero que te caiga bien, me gustan todos los profesores de quinto: Aida, Mario, etc. Mis asignaturas favoritas son física y mates me gusta mucho, la verdad, o sea que quiero que me mandes deberes de mates de vez en cuando; me conectaré mucho para hablar contigo. Un abrazo.
¡Bien Karen! me ha encantado tu carta de presentación, ahora te conozco un poco mejor puesto que me comentas que te gustan las mates y la física y que odias los saltamontes tanto como llevar paraguas...¡jajaja!. A mí tampoco me gustan los saltamontes, cuanto más lejos estén mejor. Tampoco los he probado así fritos, quién sabe, ¡lo mismo están ricos y crujientes como las palomitas! Siento decirte Karen que seré tu Lazarillo en la asignatura de Lengua, así que no podré mandarte deberes de mates, SÓLO DE LENGUA.
Volviendo a tu carta de presentación, está muy bien pero fíjate en la corrección de arriba, ¿ves todas las comas y puntos que te has dejado? recuerda que estos signos son necesarios para entender bien las frases que se escriben y recuerda también que los nombres propios se escriben con mayúscula, por lo demás fenomenal. Un abrazo Karen.
sábado, 20 de octubre de 2012
REFLEXIONEMOS...
Es importante tener claras algunas cosas sobre el lenguaje y el ser humano:
Que el lenguaje es una herramienta de comunicación que necesitamos en todo momento para relacionarnos con los demás y con el entorno que nos rodea; por ejemplo: si no tuvieras a tu disposición un lenguaje, ¿cómo te comunicarías con tus amigos en el recreo?. El lenguaje nos facilita la vida y, gracias a él, como seres sociales que somos, lo necesitamos para sobrevivir al igual que el aire que respiramos; sin oxígeno no puede haber vida, ¿verdad?, pues sin lenguaje no puede haber comunicación y nos sería imposible desenvolverse en la sociedad sin él.
Por todo esto la asignatura de lengua castellana es tan importante, siempre y cuando la abordemos en todas sus facetas o puntos clave, los cuales considero que son: la gramática, la ortografía y las conjugaciones verbales como lengua escrita, pero dándole la importancia que se merece a la lengua oral, es decir, a la capacidad de mantener una conversación en cualquier circunstancia y contexto.
Para manejar con fluidez y corrección una lengua, es igual de importante la teoría como la práctica, pues una es consecuencia de la otra.
Todo profesor de lengua debe, en primer lugar, manejar con facilidad y seguridad su propia lengua, tanto hablada como escrita, en cualquier situación en la que se encuentre. Debe saber, como dato más importante, cómo enseñar, pero sobre todo qué es lo que debe enseñar y seleccionar como más importante para que aprendan sus alumnos.
Que el lenguaje es una herramienta de comunicación que necesitamos en todo momento para relacionarnos con los demás y con el entorno que nos rodea; por ejemplo: si no tuvieras a tu disposición un lenguaje, ¿cómo te comunicarías con tus amigos en el recreo?. El lenguaje nos facilita la vida y, gracias a él, como seres sociales que somos, lo necesitamos para sobrevivir al igual que el aire que respiramos; sin oxígeno no puede haber vida, ¿verdad?, pues sin lenguaje no puede haber comunicación y nos sería imposible desenvolverse en la sociedad sin él.
Por todo esto la asignatura de lengua castellana es tan importante, siempre y cuando la abordemos en todas sus facetas o puntos clave, los cuales considero que son: la gramática, la ortografía y las conjugaciones verbales como lengua escrita, pero dándole la importancia que se merece a la lengua oral, es decir, a la capacidad de mantener una conversación en cualquier circunstancia y contexto.
Para manejar con fluidez y corrección una lengua, es igual de importante la teoría como la práctica, pues una es consecuencia de la otra.
Todo profesor de lengua debe, en primer lugar, manejar con facilidad y seguridad su propia lengua, tanto hablada como escrita, en cualquier situación en la que se encuentre. Debe saber, como dato más importante, cómo enseñar, pero sobre todo qué es lo que debe enseñar y seleccionar como más importante para que aprendan sus alumnos.
jueves, 4 de octubre de 2012
¡SALUDOS AVENTUREROS!
Bienvenidos y bienvenidas al rincón de las letras amigos, mi nombre es Miguel y vamos a compartir este interesante foro de lengua para sumergirnos... ¡en el mundo de las letras!; nuestro objetivo será aprender el uno del otro pero de manera divertida sin que empieces a bostezar, a roncar o a soñar. Dentro de poco te darás cuenta de lo fácil que puede resultar aprender lengua con mi ayuda y también la de Internet, siempre y cuando le pongamos voluntad y ganas por nuestra parte.
Soy alumno de la universidad CES don Bosco, y estoy en el tercer curso de carrera aunque me queda mucho por aprender todavía como profesor que voy a ser, así que ¡PACIENCIA CHICOS!
¡Un saludo amigos y amigas y hasta pronto!
Soy alumno de la universidad CES don Bosco, y estoy en el tercer curso de carrera aunque me queda mucho por aprender todavía como profesor que voy a ser, así que ¡PACIENCIA CHICOS!
¡Un saludo amigos y amigas y hasta pronto!
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